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童心藝術教育
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大A6(六)油畫三溫暖- 臨摹


爆米花 /

童心核心理念在於培育孩子獨立思考中產生創造力、引導主動創作的樂趣、鼓勵孩子自發性思考。

101年上學期的大A6,爆米花讓孩子左右腦交叉練習一下–一 起 來 臨 摹 吧!!!!
 

畢卡索說:「一個好的藝術家會模仿別人的作品;但一個偉大的藝術家,還懂得如何取得別人作品中的精髓。」

其實,本學習重點不在臨摹上,而是該如何臨摹,用甚麼心態與方式去臨摹。

第一個層次是能畫得出來(觀察力)
第二個層次是能畫的好(美感)
第三個層次是能畫得快(效率)

徐悲鴻說:臨摹是掌握創作的唯一途徑。

臨摹三

1.要注重目的性,學習標的是甚麼-每堂課皆向孩子說明課堂主旨與學習重點。

2.要有時間概念,大腦在執行時會更有效率-分解成三個或四個階段讓孩子創作時有流程、順序概念。

3.要建立並完善腦中的資料庫。

多元的學習方式可以帶給孩子不一樣的珍貴禮物!曾在童心發展創意與學習獨立思考的孩子,潛意識裡已能分辨自己獨一無二的思維與創意是最重要的資產,於此時接受臨摹方式未損孩子的創意與天份,不僅僅可讓孩子學會欣賞畫作、下筆前先做觀察、運用邏輯、理性思考分析畫面的構圖、構成元素、色彩、效果是如何形成(經由分析會有專屬於孩子的方式),是學習和練習繪畫的多元養分之一唷!


吸取多位大畫家精華,讓孩子透過對自己心念與行為、思想的了解及臨摹當下對畫作的筆觸、色調、配色調色、版面配置…等細微觀察、分析,在每一次執筆中體會、感覺、領悟不同的情境與氛圍,試著以另一個思維及方式認識世界,並將內心的感情運用不同層次的想法轉化成更多元的視覺語言表達出來。

經由寫實主義、印象派、立體派的臨摹練習,最後一個單元雖然只有兩次上課機會,爆米花留下了孩子自由創作的珍貴過程;孩子們只要有靈感,油畫可再次堆疊起顏料、讓作品更精采。

創作是在學思路,而不是在學技法 。

恭喜大A6的孩子在經過一學期=>獨立創意->臨摹世界名家畫作->自由創作後,不僅有創作思維也有技法概念,腦袋瓜經三溫暖洗禮後,已邁向另一創作階段的學習與成長囉!!

 
 

 

 

 










                                    
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