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〈看見天使〉不教孩子畫畫~朱台翔

 
文/朱台翔


三歲半的兒子很喜歡畫畫,起初他的畫都是要配音的;必須是一面畫一面講解,媽媽才知道他畫的是什麼。

譬如由上往下畫一條長長的線,他說這是101;一條比較短的線上面加一個圈圈,他說這是樹。這樣,媽媽就會發出欣賞的讚嘆聲,然後,像收藏珍寶似的,收集起來。慢慢的,他能畫出具象的東西,而且下筆毫不猶豫,譬如畫高鐵,他兩筆一勾,就勾出了車身,再加上幾個窗戶。

遇到兒子問她怎麼畫的時候,她不但不教,甚至還刻意迴避。鄰居阿姨看了忍不住說:「妳這樣不行啊,小孩問妳,就表示他餓了,妳怎麼可以放棄餵他的好機會呢?」她說:「我不教他畫,是因為我想要他畫得像,不希望他畫的是很精確的那種。他的畫應該是他觀察出來、感受出來的,或至少是他印象深刻的。」

她隨手指了一下小傢伙畫的火車說:「如果以大人的眼光來看,它少了前車燈和車頂蓋。但沒有畫出來,就表示那些東西對他來說不是很重要。」

阿姨一副「聽沒有」的樣子,她不得不提到自己小時候的經驗;常常參加美術比賽都會得名,因為畫得很像、又能把顏色塗得很飽滿;但最大的遺憾就是沒有創造力,沒有辦法透過畫畫把自己的想法表現出來。

其實,也很難說她到底有沒有教。譬如有一天,兒子畫的是101煙火,她心血來潮忽然想起就問:「你會畫有人照相嗎?」看兒子不知道怎麼著手,就又問:「你會畫腳架嗎?」小傢伙立即畫了一個大大的「倒V」,尖尖朝上,她再問:「照相機放哪裡呢?」兒子在尖尖的上方畫了一個圓圈,再在圓圈外面加一個長方形。

只是,鄰居阿姨恐怕很難想像這種不教的「教法」吧? 




 
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