童心藝術教育

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在繪畫上,孩子進步的最大動力是 ?

 
網路文章 / 潘佩瑜 


當孩子把圖畫拿到你的面前,請你欣賞他的圖畫時,那必然是一張他自己認為滿意的圖畫。所以父母絕對要尊重他畫的一切,儘管畫面是你看得懂,還是看不懂:是你覺得好看,還是難看的圖畫。我們不能皺著眉,或流露不欣賞的神情與孩子溝通。孩子對大人的反應是十分敏感的,他們在等待大人的認同與贊賞,從而肯定自己的能力與自信。所以你的反應與回應是十分重要,對孩子的支持起很大的作用。我們應該以接納和尊重的態度去細看他們的圖畫內容,以欣賞和求知的態度與他們溝通。
 
對年紀小的孩子你可以這樣跟他們說: 
 
――”這個東西很有趣,是什麼?”(如他說這是床,你不妨陪著他說”
這張床看起來很舒服,可以給我睡一睡嗎?”) 
――“啊!我很喜歡這組顏色,是你自己搭配的嗎?” 
――“我很喜歡這條魚,他像在找東西吃!” 
――“這個長長的,是麵條還是火車軌?…” 
――“哈!哈!你的腦袋真棒!這也想得出來!” 
 
對年齡稍大的孩子,便要更真誠和具體地跟他們交談: 
 
(一)從技巧方面的贊賞: 
 
――這個描得很生動……圖畫選色很好,很明亮/和諧/吸引人……構圖
很特別……這個公雞很神氣,它在啼嗎?……你畫的線條很清晰。很有信
心啊!……明暗立體感處理得真好! 
 
(二)分享創作意念: 
 
――巨人竟與漁夫在瓶子裏捉迷藏,真是從沒有人想過的主意! 
――恐龍跑到城市裏後發生的事情真有趣啊! 
 
(三)跟進指導: 
 
――巨人捉到漁夫不難,但漁夫用什麼方法捉住巨人或逃過巨人呢? 
 ――如果恐龍要建造自己的城市,那會是怎樣的呢? 
 
(四)問問孩子自己對圖畫的感受。
 
通過交談,我們更了解孩子的畫,他的世界,他的想象力,他想說的話,然後我們跟著他走進他的世界裏漫游一番。這是一個最好的親子時刻,孩子會實實在在地覺得受到了父母的欣賞認同,這種鼓勵是刺激他們進步的最大動力。 




 
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